Ну понятно: все, кто не хочет плясать под вашу дудку - фашисты. Это всему миру давно известно.

Что ж делать, вы свой дом построили там, где вас не просили. Пришлось порушить. Это, знаете ли, обычное дело, когда строят не спросясь.

Ничего, процесс пошёл.

Попробуйте заквасить на зиму.

Нет надобности, вот и не проводятся.

Вот я и говорю: бывает, что и отцы прозоевают.

... возникает философский вопрос – с чего вдруг сын принципиального антифашиста... ровно через полвека стал активным борцом антисоветского фронта? Что меняет людей, выходцев из одной семьи? Как так получается, что дело сына идет наперекор делу отца?

Да так вот и получается, Сашенька. Нельзя бесконечно обманывать людей. Рано или поздно, у сына ли, у внука ли открываются глаза и человек понимает, что антифашисту не пристало служить советской власти. Бывало, что и отцы вовремя прозревали.

Эт верно, эт точно. Новая политическая нация сформировалась. И как бы не тыркались шнори и аввы, ничего им не свтетит, не востребованный товар, пора на списание.

Примитивненько, но таки спасибо филологу. Приятно, знаете ли, оглянуться на плоды хорошо проделанной работы, сказать внучкам - это я, детки, строил ваш дом, ломал тюрьму, в которой держали меня и хотели держать вас. Грешен аз, паки грешен, бес самолюбия и тщеславия нет-нет да щекотнёт сердце. Ну да, все мы люди, все человеки. Не согрешишь - не покаешься.

Я тоже не берусь читать. Этому искусству надо обучаться всерьёз, ставить дикцию. Речь идёт именно об иллюстрациях, только звуковых. К примеру, в "Похождениях Швейка" солдаты поют старую солдатскую песню "Жупайдия, жупайдас", которую пели ещё во времена наполеоновских войн. Мне стало интересно, поискал, нашёл оригинал, исполнение настоящим военным хором и оркестром, вставил, наложил звук уходящего воинского эшелона. Попутно выяснил, что переводчик согрешил, не проверил истинное звучание песни. Оказалось, надо петь не "жупайдия", а "юпайдия". Теперь у меня исправленный и дополненный вариант аудиокниги.

Именно о таких чтецах я и говорил - способны испортить любую книгу. Но есть и другие, настоящие. Мне порой приходится перелопатить две-три дюжины ссылок, чтобы найти то, что надо. Ну так то же самое относится и к печатным книгам. Найти книгу, изданную так, чтобы её было приятно в руки взять и читать, непросто. К примеру, я никогда не куплю книгу, если в ней нет иллюстраций. А видение художника-оформителя не всегда совпадает с моим. Это стало одной из причин в своё время отказаться от бумажной книги и перейти на чтение на экране. Я скачиваю нужную мне книгу и подбираю к ней иллюстрации сам. То же самое я порой делаю и с аудиокнигами. Картинку туда не вставишь, зато звук запросто. Иногда приходится и почистить от ненужного мне мусора в виде предисловий, аннотаций, ссылок.

Это ещё ладно. А представьте себе горе книгочея в тут же пору, который увидел сына не с благородным свитком пергамента в руках, а с печатной гутенбергевской дешёвкой?!

И напрасно не читали. Трудно назвать другого современного автора, который бы так мастерски владел русским языком. Пелевин был хорош ранний. Исписался. Если уж кого и отнести в разряд откровенных манимейкеров, так это его. Впрочем, Акунин в последние годы тоже поистёрся. Но покажите мне плодовитого писателя, который сочинял бы сплошь шедевры. Так не бывает.

А мне спать. Классическая музыка - лучшее снотворное после водки и кофе.

Через меня можно, я не сахарный и не стеклянный. А насчёт аудио вы не правы. Тут почти всё зависит от чтеца. Дурной исполнитель сумеет испортить и отличную книгу, примеров больше, чем хотелось бы. А талантливый может прочитать давно знакомую вам книгу так, что удивитесь - как же я сам не заметил этого пассажа, как не понял, что хотел сказать автор?! И ещё один нюанс. Напомню, что каждый из нас начинал дружбу с книгой именно на слух, а не на глаз. Я, к примеру, могу точно сказать, что полюбил книгу благодаря бабушке, тёте и латвийскому радио с его чудесными аудиоспетаклями и чтениями. Сейчас таких уже нет, а скоро, как говаривал Михаил Самуэлевич, и совсем не будет.

Полностью согласен с Гарри, как и с древними греками: человек, не умеющий читать и плавать - варвар. Но не могу не выделить в тексте две, на мой взгляд, в корне ложные посылки. Первая касается школы. Может быть, где-то, когда-то и существовали отдельные школы, в которых на уроках языка и литературы могли привить любовь к книге. Чудеса бывают. Говорят, можно даже найти бриллиант на мостовой, а метеорит может залететь в трубу дома. Но строить прогнозы относительно воспитания детей на чудесах я бы не советовал. Вторая о читающей публике. Как раз сегодня обычному книгочею доступна практически любая книга. Даже, если у него в кармане мышь на аркане. Тут стоило бы завести разговор ещё и о том безумном потоке дурно пахнущей субстанции, заполонившей русский книжный рынок... Когда я захожу на сайт поискать книжку послушать, от предложенного ассортимента волосы встают дыбом, а рука тянется... ну да ладно, хватит на сегодня.

Обязательно воспользуюсь советом. Пока же вынужден напомнить, что не я к вам обратился с замечаниями и упрёками, а вы ко мне. Ничего по существу сказать не сумели, а общение в стиле "сам дурак" вам не к лицу. Оставьте для другой публики, в другой аудитории. Ну, а если разговаривать со мной прилично вам не хочется или не можется, ступайте в обойму игнораблей, там уже отстаиваются несколько персон.

Ну не стал бы ты писать одним и тем же слогом, в одной манере, скажем, для "Крокодила" и "Известий".

На мой взгляд разница существенная.

Нечем подтвердить свой выпад? В следующий раз готовьтесь тщательнее.