Мне кажется экстраполировать единичный опыт на всех , в данном случае детей, неправильно . Уже сегодня ,при билингвальной системе ,многие испытывают трудности с усвоением материала , особенно в точных науках. Понятно ,что всегда были более сильные , способные и менее. Но с этой моделью ,количество последних становится больше . Полагаю ,что если мы хотим ,что то изменить,то для начала стоит отказаться от категорического мышления категориями типа ''Главное ,что у меня всё хорошо,а кто не справится ,сам виноват'' 

К сожалению ,конкурентное преимущество, это не только знание языков,но и знания других предметов ,  физики, химии , математики итд. И тут есть большие сомнения,что дети с родным русским, смогут всё , это освоить на должном уровне, на неродном для них языке.  

Здравствуйте Константин

Да , именно по вопросам сохранения русской  идентичности детей , для тех родителей кто в этом заинтересован.

Здравствуйте Валерий