1. А причем там вообще был ФизТех?!

Вот это утверждение В.Маркевича является абсолютно неграмотным

Количество оборотов вокруг своей оси зависит от системы отсчёта в которой Вы работаете.

---------------------------------------

2. В очередной раз смешиваете две структуры: 40-ю школу и летнюю математическую школу МИФ

40. школу и МИФ связываю на основании  слов Председателя.

Позавчера ездил в Прейли – смотрел, как живет математический лагерь 40-й школы – МИФ

Именно этими словами и начинался его спич. Так что претензии Председателю.

---------------------------------------

3. Произносил это Галилей или не произносил разве столь важно в данной ситуации. Красивая легенда в любом случае. Я Галилея вообще не упоминал. И нигде не указывал, что Джордано сожгли за эти слова. Сожжение Джордано - символ отсталости.

---------------------------------------

4. Уважаемый господин Литвинский.

Давайте все-таки ближе к физике. Вы же посмотрите, в Вашем комментарии физика заняла 0% .

Так и я не физик (уже писал об этом).  Вы хотите стоять в стороне и взвешивать авторитеты? Да, сложное Ваше положение. Заметьте и я не один, меня Jurijs Ozols поддержал. Очень рад, не отступился, тоже утверждает, что Земля вертится.  Насколько знаю, он не физик.

А разве Вы не изучали в школе и ВУЗе физику?

Конечно беседа "не конструктивная".

Ведь Вы даже не осудили явный ляпсус в высказывании В.Маркевича (см мой пост 126).  В физику не углубляемся, а используем метод он из "ФизТеха", стучание в собственную грудь.

Ну что ж, я сделал свой вывод, тоже результат. Теперь имею представление об уровне физики в 40. школе.

Если бы для определения вращения вокруг своей оси требовалась дополнительная (кроме самой оси) система отсчета, то можно было бы доказать, что Солнце вращается вокруг Земли.

Остается только сказать "А все-таки она вертится (с)".

Джордано сегодня в 40. школе опять сожгли.

Владимир, берите географию щире. Почему Мемельскую область не включили. :-))

А у нас в Пруссии дети учителям на голову лезут. Правда не всем, попадаются весьма строгие.

Но система по физике и математике в школах мне не нравится - учат "щелкать" типовые задачи. Заданий на контрольной десятки - думать некогда.

А вот в ВУЗах уже все выглядит по-другому. Там глубоко копают на математических специальностях. Там уже думать надо.

Компьютеру вопрос не задашь, компьютер никогда не поймет, где кроется ошибка мышления.

Учитель - это все.

Комп и двоечнику не товарищ.

Комп может только давать задачи и проверять ответы. Все.

Готовиться и разбираться двоечнику придется самому.

Вот учитель поймет, где ошибка мышления. Он попытается объяснить с одной стороны. Если двоечник не понял, то покрутит предмет и объяснит суть вещей другими словами.

В пионерские времена сам тянул двоечников. У меня двоечник стал четверки по математике получать. Правда, он был не тупой.

Цель гуманная, согласен, но метод неэффективный.

Сам тянул двоечников в пионерские времена. :-))

Если выпускник ФизТеха утверждает:

Количество оборотов вокруг своей оси зависит от системы отсчёта в которой Вы работаете.

то это не говорит в пользу ФизТеха.

Собственная ось и есть система отсчета, при определении "количества оборотов вокруг своей оси". Больше никаких систем не требуется.

Я никого не хочу "не считать компетентным физиком". Но утверждение В.Маркевича абсолютно ошибочное.  Для меня один авторитет - верность и логика утверждений. Личностей не касаюсь.

Пжст, заберите свое голословное обвинение в моей необъективности подгонке под ответ.

Прусская модель.

Как житель Пруссии. У нас когда ученик не "тянет", он берет уроки у репетиторов.

Это талант учителя - понять, что же не понимает ученик, и объяснить адоптированным под ученика языком . Комп. на такое не способен. Комп. учителя не заменит.

С Владимиром Маркевичем разобраться в задаче к сожалению не получается.

Утверждения типа:

"Утверждения типа Количество оборотов вокруг своей оси зависит от системы отсчёта в которой Вы работаете"

не принимаются.

Если можно, предъявите, пжст, физика.

А пока 40. школа, извините, мою аттестацию по физике не прощла.   :-))

Так стены уже давно нет и народ не разделен.

Но документальные фильмы  о войне по TV идут регулярно.

Док, ответ не принят.

Вечер добрый, Ярослав.

И мои друзья-евреи тоже не говорили. Да ведь и не знали.

Не по теме. Не знаете, как профессор Камянов?

Док, зачем нагнетаете?

Вы скажите лучше, почему  регулярно по Германскому телевидению идут документальные фильмы о 3. рейхе. Преступления не скрываются, наоборот, о них постоянно напоминается. При этом шествия SS не проводятся.

А в Латвии с одной стороны гордятся тем, что воевали против СССР - страны антигитлеровской коалиции, а с другой о своих военных преступлениях в СМИ - никогда.

Почему немцы не позволяют гордиться участием в той войне, а в Латвии позволяют?

"Сейчас" - это сегодня. Здесь точки отсчета - 70лет спустя, 25 лет спустя.

Отчасти это. А, главное, что слово про евреев в Союзе вообще ничего не говорилось. В лучшем случае ругали сионистов.

Зато сейчас даже Н.Емельянова заступается.

Увязали Шустина с Холокостом.

Понятно, "сами виноваты".

Пропаганда не велась, но был "Бабий Яр" Кузнецова. Места массового уничтожения были совершенно забыты официозом. Избегал на лыжах Бикирниекский лес, не зная, что там погибли тысячи людей. Учился в институте, который был расположен на территории бывшего гетто и тоже ничего об этом не знал.

Проводилось преднамеренное замалчивание. Как козырная карта - в какой-то момент придержали, в какой-то выложили.

Что "ни слова не было" - это уж тоже слишком. Но вот про местных активистов-карателей действительно ничего.

Вот этого советская власть и не хотела. Пролетарский интернационализм, блин!

Лора, вот здесь Вы абсолютно правы - действительно Холокост очень часто используют в политических целях. То замалчивают, то вытаскивают в "нужный" момент.

Компьютерный ликбез - неплохо. Время диктует. Но это для рук.

Нет ничего лучше для развития головы "математики Перельмана" (первые издания еще при царе). "Математическая смекалка" и др. советские книги по математике.