ЛАТВИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
30.07.2024
Константин Чекушин
Инженер, организатор игр «Что? Где? Когда?»
ИЛИ ВЫПЛЫВЕТ
Или утонет
-
Участники дискуссии:
1130 -
Последняя реплика:
больше месяца назад
Анатолий Бодров,
Леонид Соколов,
Марк Козыренко,
arvid miezis,
Александр Соколов,
Леонид Радченко,
Юрий Васильевич Мартинович,
Элла Журавлёва,
Анатолий Зайцев,
Roman Romanovs
Кто меня давно знает, тот помнит, что в политику меня во многом завели вопросы образования.
То упорство, с которым государство старалось год за годом уничтожить сначала образование на русском языке, потом образование с частично русским языком. Потом уже на любых языках образование тоже начало деградировать из-за отсутствия педагогической свободы, из-за отсутствия долгосрочной политики развития и продуманных реформ.
Всё что удалось успешно сделать в образовательной системе Латвии за десятилетия — это побороть русский язык, который родной для 37% населения. Удалось разогнать учителей, удалось деморализовать родителей, которые уже почти поголовно ищут репетиторов и начинается золотая эра у платформ, предоставляющих подобные услуги...
Ну как поголовно? Кому позволяют средства. У остальных же история простая. Или ребёнок "выплывет" или "утонет". Но преамбула ведь важнее для таких как Левитс, Шадрускис и прочих Ланг. Ради этого детьми можно и пожертвовать. Тем более русскоязычными.
Теперь же точку в латвийском юридическом поле поставил конституционный суд и решил, что нельзя учиться с использованием русского языка даже в частных школах.
Простите, но я даже не буду разбирать аргументацию суда, где белое называют чёрным, а чёрное белым. Все мы понимаем фактическую сторону дела и чем руководствуются местные националисты.
Парадоксально, но все эти шаги закладывают фундаментальные риски для будущего страны. Что может быть страшнее для общества, чем выросшее без достойного образования население, впитавшее в себя всю ту злобу и ненависть, которую так старательно последние годы раздувают в обществе?
В таких условиях многие родители предпочитают голосовать ногами и если честно, мне их сложно упрекнуть. Поэтому и историю успеха по всем направлениям в гос. управлении можно наблюдать в этом вот графике "роста" населения.
То упорство, с которым государство старалось год за годом уничтожить сначала образование на русском языке, потом образование с частично русским языком. Потом уже на любых языках образование тоже начало деградировать из-за отсутствия педагогической свободы, из-за отсутствия долгосрочной политики развития и продуманных реформ.
Всё что удалось успешно сделать в образовательной системе Латвии за десятилетия — это побороть русский язык, который родной для 37% населения. Удалось разогнать учителей, удалось деморализовать родителей, которые уже почти поголовно ищут репетиторов и начинается золотая эра у платформ, предоставляющих подобные услуги...
Ну как поголовно? Кому позволяют средства. У остальных же история простая. Или ребёнок "выплывет" или "утонет". Но преамбула ведь важнее для таких как Левитс, Шадрускис и прочих Ланг. Ради этого детьми можно и пожертвовать. Тем более русскоязычными.
Теперь же точку в латвийском юридическом поле поставил конституционный суд и решил, что нельзя учиться с использованием русского языка даже в частных школах.
Простите, но я даже не буду разбирать аргументацию суда, где белое называют чёрным, а чёрное белым. Все мы понимаем фактическую сторону дела и чем руководствуются местные националисты.
Парадоксально, но все эти шаги закладывают фундаментальные риски для будущего страны. Что может быть страшнее для общества, чем выросшее без достойного образования население, впитавшее в себя всю ту злобу и ненависть, которую так старательно последние годы раздувают в обществе?
В таких условиях многие родители предпочитают голосовать ногами и если честно, мне их сложно упрекнуть. Поэтому и историю успеха по всем направлениям в гос. управлении можно наблюдать в этом вот графике "роста" населения.
Дискуссия
Еще по теме
Еще по теме
Борис Цилевич
Политик, депутат Сейма
НУЖНЫ ЗАЯВЛЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКОВ В КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД
Натали Верест
Публицист-аналитик
ЛАТВИЙСКАЯ ССР – ЛАТВИЙСКАЯ РЕСПУБЛИКА
Почувствуйте разницу
Николай Кабанов
Политик, публицист
УВОЛЕНЫ 222 ПЕДАГОГА, НЕ ИДЕАЛЬНО ГОВОРИВШИХ ПО-ЛАТЫШСКИ
За время полномочий одного министра
РЕДАКЦИЯ PRESS.LV
Новостной портал
ДА, ВАШИМ ДЕТЯМ БУДЕТ ПЛОХО
«Но что ж делать?» — война!
Вопросы Константину Чекушину
Комментарии
№1 Леонид Радченко
30.07.2024
10:10
№2 Марк Козыренко
→ Леонид Радченко,
30.07.2024
10:17
№4 Roman Romanovs
→ Марк Козыренко,
30.07.2024
10:22
№3 Анатолий Бодров
30.07.2024
10:21
№5 Roman Romanovs
→ Анатолий Бодров,
30.07.2024
10:40
№6 Леонид Радченко
→ Roman Romanovs,
30.07.2024
10:55
№9 Юрий Васильевич Мартинович
→ Анатолий Бодров,
30.07.2024
12:27
№30 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
20:34
я тут прочитал про итоги учебного года по математике в Латвии... привели пример, что мальчишка два раза не сдал экзамен по математике за 9 класс, хотят оставить его на 3-й год... а он ждет когда ему исполнится 18 лет и уедет в Германии заработки...В прошлом веке было проф. образование - ПТУ, где готовили трактористов, шоферов,....и т.д. . а сейчас выкидывают из школы просто на помойку жизни...
№7 Александр Соколов
30.07.2024
11:22
№8 Леонид Радченко
→ Александр Соколов,
30.07.2024
11:52
№10 Юрий Васильевич Мартинович
→ Леонид Радченко,
30.07.2024
12:46
№11 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
17:11
на каком языке? Матанализ переведен на латвийский?
№14 Анна Мышеловкая
→ Анатолий Зайцев,
30.07.2024
17:53
№16 Юрий Васильевич Мартинович
→ Анатолий Зайцев,
30.07.2024
18:10
№18 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
18:26
Вы про школьный курс...там даже основами матанализа назвать трудно... я то подумал про вузовский курс. Что-то я сомневаюсь что кто-то перевел такой курс на латвийский....как Кудрявцев Матанализ т1-т3 : теория пределов, дифференциальное и интегральное исчисления, дифуровнения 1-го и 2-го порядка.....задачи
№22 Леонид Радченко
→ Анатолий Зайцев,
30.07.2024
19:11
№26 Юрий Васильевич Мартинович
→ Анатолий Зайцев,
30.07.2024
20:13
№28 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
20:22
ну да это изучается в вузах на математических специальностях на 1 и 2 курсе..я же не трогал еще алгебру с ее теорией чисел, групп, полей, колец...геометрию: евклидовую и неевклидовую (римана, лобачевского), стереометрию....
№12 Леонид Соколов
30.07.2024
17:27
№13 arvid miezis
→ Леонид Соколов,
30.07.2024
17:33
№23 Леонид Радченко
→ arvid miezis,
30.07.2024
19:17
№15 Элла Журавлёва
→ Леонид Соколов,
30.07.2024
18:05
№17 Юрий Васильевич Мартинович
→ Элла Журавлёва,
30.07.2024
18:15
№19 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
18:28
а про римские вы что-то запамятовали...мы еще и их используем
№27 Юрий Васильевич Мартинович
→ Анатолий Зайцев,
30.07.2024
20:14
№29 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
20:23
я как знаю судоку это простенькая игра 9 на 9 ...ли что-то другое?
№20 Анатолий Зайцев
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
18:38
Да, на самом деле цифры (запись в нумерации), что мы употребляем на самом деле не арабские, они индийские Ноль как цифру ввели индусы. Просто это Европа узнала такой способ записи чисел арабов. Сами же арабы узнали их от индусов...
№25 Леонид Соколов
→ Юрий Васильевич Мартинович,
30.07.2024
19:36
№21 Леонид Соколов
→ Элла Журавлёва,
30.07.2024
18:39
№24 Леонид Радченко
→ Леонид Соколов,
30.07.2024
19:23