Игра по правилам рынка не всегда приводит к наилучшим результатам, так как рынок просто-напросто не располагает всей, необходимой для принятия решений,  информацией. Рынок недооценивает ценность факта наличия услуг перемещений и поэтому не принимает в учет данную информацию. Там где факты наличия и использования, т.е. оба, являются носителями факта ценности, наблюдаются границы действия рынка. Или, говоря словами Марка Шаванне: «Рыночные законы не всегда являются рукой мудреца. Т.е. необходимо быть начеку!» (Подробнее: http://delovoymir.biz/2015/01/11/rynok-bez-granic.html).

На данном этапе значительные социальные изменения возможны, если значительное количество людей, потерпев экономический крах, утратит доверие к избранным ими же руководителям. И только тогда общественность потребует других альтернатив. Хотя мы и льстим себя надеждой, что нас ожидает новая светлая глава человеческой драмы, более вероятным сценарием является разновидность диктатуры, возможно, даже американская версия фашизма, преподнесенная народу как способ защиты от плодов их собственной несовершенной культуры. (Жак Фреско)

«Нужно помнить, что природа русского человека очень поляризованная. С одной стороны — смирение, отречение; с другой стороны — бунт, вызванный жалостью и требующий справедливости. С одной стороны — сострадательность, жалостливость; с другой — возможность жестокости; с одной стороны — любовь к свободе, с другой стороны — склонность к рабству. У русских — иное чувство земли, и самая земля иная, чем у Запада. Русским чужда мистика расы и крови, но очень близка мистика земли..." (Бердяев)

Простым  русским людям в Латвии...

Чморение (Троллинг). Самоутверждение за счет унижения другого. Групповое чморение называется травлей. Группа «чморящих» превращается в свору. Чморение – аналог улюлюканья и «ноготопанья» при публичных выступлениях. Напоминает способ спора в детском саду, когда ребенок затыкает уши и кричит: «Бе-бе-бе, а я тебя не слушаю!». Обсуждение с использованием чморения ведут великовозрастные инфанты с задержкой умственного развития. Если вы профессиональный психопатолог, не обижайте их.

г. Советск Калининградской области, 1965-68. 40-я гвардейская танковая дивизия, отдельный батальон связи. ФПС

Во-первых, обычному человеку...

В нынешней системе "выборов" побеждает тот, чьи представители подсчитывают голоса избирателей, сама система выборов так организована. Кроме того, действует система "коалиций", если подсчитать голоса избирателей (внести необходимые поправки) - невозможно. "Эксперты" это должны бы уже понять и перестать обсуждать. Мир меняется, необходимо менять и отношение к школе. 

Обучение и лидерство

(отрывок из публикации)

• Учиться всю свою жизнь – является необходимостью.

• Наиболее важный навык, которому должна научить школа – это как учиться:

- Ценить любознательность

- Планировать и организовывать работу

- Понимать и принимать процессы

- Проводить объективное наблюдение

- Вырабатывать групповые и межличностные навыки

- Понимать себя

- Принимать и ценить себя

• Для организации, которая признаёт ценность обучения, следствия те же самые.

Рисунок 3. Следствия возрастания темпа изменений

 

Во времена наших предков заметных изменений не происходило. Поэтому для поколения живущих не требовалось много времени, чтобы освоить все необходимое из области технических умений и навыков. В те годы практически одни и те же технические навыки передавались следующему поколению, а за ним следующему поколению, а потом еще следующему поколению. Но уже где-то в районе 1850-х годов технология стала меняться более быстрыми темпами. И с ней более быстро стала меняться природа трудовой деятельности и бизнеса – все быстрее и быстрее, и быстрее. Мой дедушка учился практически тому же самому, что и его отец. Но то, чему в детстве учился мой отец, грозило стать устаревшим к моменту его поступления в колледж или началу трудовой жизни.

А теперь для нас, и даже в более существенной степени для наших детей, большая часть из того, что мы выучили в школе за первые пять лет, устаревает уже через следующую пару лет. На самом деле, практически все выученное нами очень скоро становится устаревшим. Не все, но большая часть.

Что отсюда следует?

Одним очень существенным следствием является то, что учиться всю свою жизнь стало теперь необходимостью (см. Рис. 3). 200 или 300 лет тому назад, если мужчина или женщина продолжали свое обучение в зрелые годы и в пожилом возрасте, ими восхищались. Но это было излишней роскошью: ведь для выживания в условиях тогдашнего мира, им не было необходимости это делать. А теперь обучение длиною в жизнь является навыком выживания. У нас нет выбора. И я полагаю, этот факт получает все большее и большее признание.

Следствием этого в отношении рабочего места является то, что теперь рабочее место должно быть школой. Питер Сенге (Peter Senge)[3] обсуждает обучающуюся организацию. Я думаю, что нам нужно систематизировать и структурировать процесс непрерывного обучения на рабочем месте.

Кстати сказать, одним из способов это сделать является цикл PDCA или PDSA: Планируй – Делай – Проверяй –Действуй или Планируй – Делай – Изучи – Действуй* (см. Рис. 4). Что мне нравится в этой концепции, так это то, что она встраивает обучение в производственный процесс. И, кроме того, она встраивает в производственный процесс терпимость и снисхождение. Фактически, она говорит: Давайте делать что-либо наилучшим доступным нам образом и, пока мы обязуемся изучать и корректировать сделанное нами, мы не слишком ошибемся. Поэтому она разрешает нам делать ошибки. Конечно же, мы будем делать ошибки. Но при старом способе работы мы никогда на них не учились. Теперь цикл PDCA – это наша обязанность учиться на ошибках, которые мы делаем.

Действительно, учиться всю свою жизнь на самом деле является теперь необходимостью.

(авторы Британская Ассоциация Деминга, перевод Светлана Ильина и Георгий Лейбович)

http://deming.ru

Благодарен Вам за ответы и разъяснение Вашей позиции.

Евгения Владиславовна! Благодарю Вас за ответ и оценку. Теперь, зная Результат, можно сделать Анализ ситуации, продолжить Действия. Система РАД не подведёт.

 «Эксперт – не тот, кто дает вам ответ, а тот, кто задает вам правильный вопрос». 

Голдратт

Извините за то, что отвечаю вопросом на вопрос, но:

Уважаемая Дарья Юрьевна! Вопрос решить однозначно не получится, т.к. я не предлагаю увеличить ставки налогов, а изменить финансовые потоки. Цель - оплата медицинских услуг и лекарств только при получении услуги и/или лекарства конкретным человеком в конкретном месте. Для человека более важна ценность услуги, которую он получает, а не цена, которую он платит. Клиент найдёт, а народная молва разнесёт, где и у кого наилучшее сочетание качества и цены. 

Уважаемая Евгения Владиславовна! Может быть, в продолжение Вашей темы, привязке к социальному налогу, попробовать оценить такое предложение. 

ИМХО, всё дело в том, что НАШИХ проблем нет, есть у каждого СВОИ проблемы, все проблемы внутри человека, в его образе мышления. Те "слуги" нации, которые, по долгу службы народу, должны решать проблемы нации и за решение  которых они получают оплату, видимо, не считают эту проблему своей. А жаль...

Конечно. Бухгалтера каждый обидеть может

В чём корень наших проблем? ИМХО - он в демографии. Все стареют, все уже не те, что в молодости, а молодых и трудоспособных всё меньше. 

Госпожа Зайцева проанализировала состояние дел в медицине и предложила вариант решения проблем (профессионально). Проблемы, в основном, не количестве денег на медицину, а в качестве их использования. К сожалению, спикер ничего не предлагает, но считает, что госпожа Зайцева ошибается.

«Великие умы обсуждают идеи. Средние умы обсуждают события. Мелкие умы обсуждают людей».

(Элеонора Рузвельт, найдено на сайте www.alexyanovsky.com)

Есть и другие мнения о ценностях, необходимых нашим детям. А.Яновский рекомендует: "Правильно расставляйте жизненные приоритеты. Важно иметь баланс между работой и отношениями с детьми. Главное - передать детям любовь, а не мудрость. Нужно суметь в них воспитать ту самую любовь, милосердие, умение прощать и быть благодарными"

Огромное спасибо, Владимир! Деньги самоуправления = деньги налогоплательщиков, я пропустил, ну ошибся. Теперь буду мыслить правильно. 

Новая консервативная партия — обещает обеспечить образование только на латышском языке во всех детских садиках, основных школах и средних школах, финансируемых государством.
http://imhoclub.lv/ru/material/neohotno_i_bez_obsuzhdenij#ixzz3I7JsqvkY