Было, Юрий, было. Я Вам расскажу как это было. 1975 год. Оканчиваю институт. Есть возможность распределиться туда, откуда будет запрос. В Луганске родственники. Запод ВПК. Иду в ОК. Встречают как лучшего гостя, но надо пройти собеседование с замом директора по кадрам. Он тоже в восторге от моего предложения... пока не увидел в паспорте национальность. Человека как подменили: "Мы в Ваших услугах не нуждаемся...". И больше ни слова.

Слежу за ресурсом давно. И ни разу не возникало желания комментировать. Как говориться "Комментарии излишни". А вот этот спич вызвал такую нужду. Даже зарегистрировался ради этого.

И так:

Ю.Г., наверное, у нас были одинаковые учителя. Это сейчас "преподаватели". Их задача "преподать", а дальше хоть не рассветай. У наших же была задача НАУЧИТЬ. Причем, научить не где "у осцилографа стрелка" или "что это за штучка с ручкой на два положения", а научить УЧИТЬСЯ. Поклон им за это. 

А теперь сам комментарий:

Очень правильая метода. Причем распространяется она  даже  и на написание стихотворных опусов. Записываешь кратко мысли и выкладываешь столбиком подбирая рифмы-синонимы. Оба-на, шыдевыр готов! Это чисто технологический подход.

http://f-stream.ru/index_files/Song.htm

А этому то нас и учили в наших радиотехнических ВУЗах.

PS: Извиняюсь за пиар